暑期来临，研学游成为当下文旅消费热点。大明宫国家遗址公园、兴庆宫公园也纷纷掀起研学热潮。近日，来自各地的研学团队接踵而至，以体验唐文化为目的，在“双宫”探索独具特色的考古之旅。

在《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的引领下，各方纷纷行动起来，从研学打开劳动教育，将学生带出学校，参与到储备知识、发展技能的劳动创造过程中。大明宫、兴庆宫也聚焦孩子们劳动素质提升，优化、细化研学方案，使“双宫”的历史文化优势充分发挥，在树德、育美等各方面提高学生素养。

考古研学 

让研学资源更丰富

过去，大明宫的研学资源较为稀少，研学场馆仅有考古探索中心，研学课程也比较单一，同学们难以在旅程中充分了解大明宫，了解唐朝历史，大明宫“大遗址”的优势并没有得到充分发挥。

但是在近几年，大明宫、兴庆宫聚焦劳动教育，紧跟时代需求，完善原有研学资源，发挥自身优势，以建设“唐文化国际研学旅游目的地”为目标，结合考古研学价值，重点提升研学空间、优化研学课程，增强外界联动，“大明宫书院考古研学活动”项目，也荣膺“2021全国十佳文化遗产旅游案例”。

研学空间提升

互动科技感加持

作为西安唯一一家考古主题探索体验馆，位于大明宫国家遗址公园内的考古探索中心总占地面积约4.23公顷，是一座以考古科普为主题的综合性文化场馆。

2018年，为充分发挥大明宫考古研学价值，推动大明宫国家遗址公园从大遗址保护示范项目到大遗址活化利用示范项目转变，大明宫国家遗址公园对考古探索中心进行了整体运营提升规划，提升改造围绕“唐文化国际研学旅游目的地”的全新定位，确定了以“考古大明宫”“重构大明宫”“融入大明宫”为脉络策划的三大系列主题产品，并进行了空间改造。

2021年6月，全新升级后的大明宫考古探索中心正式投入运营，并设立了专门的研学教育机构“大明宫书院”，考古探索中心的使用效率大幅提升，吸引了众多研学团队。

现在的大明宫考古探索中心，除了能让学生们亲自感受考古挖掘之外，还有电子模拟考古、文物拼图、在触摸屏上给大明宫上色等互动设施和游戏，在高科技的加持下全方位地开启考古之旅，比起单纯地游览和讲解，这种形式无疑，能让学习更有收获。

课程体系完善

充分发挥大遗址功能

据大明宫书院研究人员介绍，考古研学活动围绕“考古+综合素质教育”和“考古+中华优秀传统文化教育”两大核心目标构建课程体系，以现代教育理念为出发点，突出考古研学特点，针对不同年龄段学生的学习兴趣和知识背景，采用多学科融合的方式，整合文博专家、高校老师等专业力量，研发“考古达人”“文物保护家”“大唐工匠”“未来遣唐使”四大主题系列课程。

针对不同的人群，大明宫书院还研发了不同的教育培训内容，推出团队研学、学校社团课、夏令营/冬令营等参与形式，充分发挥遗址地的文化教育功能。

增强外界联动

聚焦打造唐文化研学

针对不同的人群，大明宫书院还研发了不同的教育培训内容，推出团队研学、学校社团课、夏令营/冬令营等参与形式，充分发挥遗址地的文化教育功能。

此外，大明宫书院还特聘考古学界专家组成专家志愿团队及多名专家学者，发起“长安一课”考古科普讲座、研学讲解等活动，一起赋能大明宫遗址的活化利用，吸引了众多研学团队参观学习。

精心设计

多方位引导

在这些年的实践中，我们发现，文博类的研学实践活动，不仅吸引学校、学生的目光，更吸引了一众成年人参与其中，这就要求大明宫、兴庆宫的研学教育更加精细化，方向更精准。

在丹凤门遗址博物馆、大明宫遗址博物馆两大博物馆的基础上，发展新的教育资源，例如文化数字体验中心、“少年金吾卫”、没有一本书可以阅读的书房等。不少本地、外地学校来大明宫、兴庆宫研学，在唐遗址上学习唐文化。一次旅程，一条路线，多点学习，孩子们能在旅程中充分学习、快乐学习，完成“一站式历史教育”。

在疫情防控常态化背景下，大明宫还推出“馆校联动空中课堂”活动，打破时空、人数限制，在网络上带领学生们进行一场别有趣味的知识性旅行。

针对越来越复杂、壮大的研学客群，“双宫”不断改进研学旅行方案，完善研学产业，推出了多种多元的课程产品。在大明宫文化数字体验中心，学生可以通过观看《千宫之宫》《太平谣》等影片了解在大明宫上中发生的历史；在大明宫遗址博物馆，电子换装与变换妆容等科技手段的加持，让盛唐文化在创新中得以发展传承。

与大明宫国家遗址公园相似，兴庆宫公园这一唐遗址，也针对不同的研学客群设计了不同种类的6种研学方案，如历史文化研学路线、博物馆之旅、春季花展研学路线等，在有限的时间充分满足学习对象的需求，使教学效率最大化、教学方向更精准。

多年以来

大明宫聚焦研学教育

推出了针对不同需求的多种研学方案

开创了独具自身特色的研学产业

未来，大明宫将充分发挥大遗址优势

打造研学旅游示范基地

以“研学产业”撬动“全域旅游”

助推区域发展