寻找书本外的风景，探索历史中的回响，传承时间里的文化，打造“教育＋”模块，开辟“文旅+”蓝海，让研学成为中小学素质教育，新内容、新方式和新风尚。共建社区文化，走进世界遗产。3月23日，锦园小学40名师生在大明宫国家遗址公园里寻古问今，体验了一场“盛唐戎马气万千”的研学之旅。而像这样生动有趣，寓教于乐的研学“小课堂”，也正在大明宫、兴庆宫和易俗社文化街区里生动“开讲”。

今天，千千就带大家一起去体验大明宫遗址区“新研发”的三门高效“学习法”吧！

历史

龙年总台元宵晚会，让海内外观众领略到，“中国宫殿建筑巅峰之作”大明宫的华丽与壮观。提到大明宫建筑自然不能错过其“灵魂”——斗拱，而斗拱中的智慧与魅力到底如何呢？    今年春，大明宫国家遗址公园特别定制了唐宫研学之大唐工匠：斗拱研学课程。在千宫万阙展厅空间中，通过精巧的大明宫建筑模型，了解斗拱的起源与发展，从斗拱的类型到如何抗震，在研学老师精彩的讲述里，孩子们得以窥见古代工匠的智慧与伟大。    行学相长，知行结合。在实践课堂中，孩子们将化身“大唐工匠”，借由手与脑，亲手搭建斗拱，在实践中感知斗拱的绝妙智慧，领略古建魅力，在提升动手能力的同时体验盛唐气象的壮丽，传承生生不息的人文精神。 

 说起唐文化，那一定离不开唐三彩。    3月20日下午，西安交通大学人文学院师生一行40余人，走进兴庆宫公园，参观唐三彩艺术博物馆，开展课外美育课堂活动，在“唐三彩”的故事中，沉浸式感悟盛唐艺术之美。    彩绘抱狗女立俑、彩绘打马球俑......师生们通过一件件栩栩如生的文物，了解唐人的生活，欣赏唐代艺术的瑰宝。了解璀璨夺目的盛唐艺术，在艺术中接受熏陶洗礼，在美育中体悟传统文化。“何以文明”？“何以中国”？在兴庆宫，在“唐三彩”博物馆里，一件件文物背后所蕴含的文化自信与文化认同，将带给孩子们最深刻的答案。

自然

在西安，春天的兴庆宫，是郁金香的芬芳，是满园春的艳丽，是池畔杨柳的飘逸，是绕不开的桃红柳绿。      兴庆宫的春是浪漫，是独有的，是属于一代又一代“童年”的。而今年的春天，除了宫中姹紫嫣红的花卉外，更迎来了一棵课向阳而生的“小树苗”。 

 依托春季花展资源优势，兴庆宫联合多所学校，在开学活动中融入亲近大自然“课程”，让学生们可以亲手挖郁金香种球，与大自然零距离接触，亲自动手。特别的研学活动让孩子们学有所得、学有所乐，亲近自然，探索求知获得智慧的启迪和身心的锻炼。

语文

不听秦腔不识陕，不至易俗不知秦。在西安，秦腔一声吼，就能吼出秦人血液里流淌的豪爽，而其中吼得最带劲的，莫过于“著名秦腔科班”易俗社。 在研学热的当下，易俗社文化街区，让秦腔文化赋能，培养孩子的文化自信，通过细致的讲解，调动孩子们的眼、耳、手多种感官，在研学中开拓眼界，增长见闻，更好感知秦腔的过去与现在。 今年，易俗社文化街区研学上“心”。 

深度游览易俗社百年博物馆，聆听易俗社百年风雨、艺术成就和精神传承。在中国秦腔艺术博物馆，了解秦腔的起源与发展，观赏时间长河里的精美秦腔艺术展品。 学生们还可以与秦腔演员互动，聆听经典秦腔选段，感受戏曲魅力，学习唱腔、台步、站姿、坐姿、形体、手帕、花枪等秦腔技巧。而皮影的非遗传承人也将为学生们讲述如何制作皮影及皮影上色，指导学生完成表演体验，感受非物质文化遗产的魅力。 

古人崇尚“游”“学”相长，未来大明宫遗址区将，持续优化开发多元实用的研学课程，增进青少年的文化认同和文化理解，培养他们对历史文化，科学自然、非遗传承的深厚感情，积极推动中华文化的传承与发展，促进区域文旅高质量发展，描摹新的“文旅融合”发展之路。